工業教育學系碩士班-技職教育組
沿革
民國 65 年 8 月本系設立碩士班「工業教育組」，並於民國 85 年 8 月起依專業招生，分出「技職教育組」， 以培育工業教育體系師資、行政、研究及人力發展之人才為宗旨。
民國 92 年 8 月設立技職教育行政碩士在職專班(夜間班)，後續於 111 年 8 月設立技職教育數位碩士在職專班(夜間班)。
教學目標
1. 培育技職教育理論與實務師資人才。
2. 培育人力資源發展專業人才。
3. 培育職業教育與訓練機構之專業研究及行政人才。
課程架構 (114學年度起適用)
系（所）共同必修課程
| 科目名稱 | 科目名稱 |
| 教育統計學 | 工業教育研究法（一） |
| 高等教育統計學（一） | 工業教育研究法（二） |
技職教育組 組必修課程
| 科目名稱 | 科目名稱 |
| 書報討論－技職教育（一） | 書報討論－技職教育（二） |
| 書報討論－技職教育（三） | 書報討論－技職教育（四） |
| 技職教育理論與實務 |
技職教育組 組選修課程
| 領域 | 科目名稱 | 科目名稱 |
| 工具性課程 | 實驗設計 | 多變項統計分析 |
| 高等教育統計學（二） | 資料處理與分析 | |
| 管理與行政專長 | 當代技職教育政策專題研究 | 人工智慧在技職教育的應用研究 |
| 技職教育評鑑研究 | 職業訓練制度比較研究 | |
| 技職教育行政與視導研究 | 產學合作理論與實務研究 | |
| 技職教育規劃研究 | ||
| 課程與教學專長 | 技職教育學習理論研究 | 技職教育教學法研究 |
| 技職教育教材與教學設計研究 | 技職教育測驗與評量研究 | |
| 技職教育實習場所安全管理研究 | 技職教育課程發展研究 | |
| 技職教育職涯發展研究 | 職能分析 | |
| 技職教育媒體設計研究 | ||
| 其他課程 | 數位學習環境設計 | 技職教育行政領導專題研究 |
| 技職教育數位化學習專題研究 | 數位學習研究 | |
| 工業與科技問題研究 | 電腦化測驗與評量系統 | |
| 技職實習課程與教學設計研究 | 技職教育法規研究 | |
| STEM與技職教育 | 技職教育與就業安全研究 | |
| 奈米科技發展與應用 | 材料機械性質 | |
| 塑性加工技術 | 合金鍛造與鑄造特論 | |
| 工程材料研究 | 奈米材料工程 |