職涯導航
- 學士班
技職師資公費專班以培育「專業技術與教育能力兼備」之教師為目標，畢業生未來將投入技術型高中或相關教育場域任教為主要職涯進路。公費生完成培育並通過教師資格檢定後，依規定分發至公立技術型高中（如高工、商職、農校等）擔任專業群科教師，教授專業科目與實習課程。
- 碩士班
本系日間碩士班以培育兼具理論與實務能力之專業人才為目標，隨著師資培育制度轉型，逐步由政策導向邁向職場導向發展。畢業生除可投入技職教育體系，擔任高級中等學校及大專校院之專業教師、教育行政與課程規劃人員外，亦可進入科技產業與服務業，從事科技管理、創新研發、產品設計、專案管理及人力資源發展等職務。此外，亦具備進修博士班之基礎，朝學術研究或高等教育發展，展現多元且具彈性的職涯選擇。
- 博士班
本系博士班致力培育技職教育行政管理、課程教學及產業領導人才。畢業生職涯進路多元且具競爭力，包含大專校院與技職體系之教學與研究職務，推動技職教育學術研究；或進入政府教育機關從事技職政策規劃與行政領導。此外，亦可投入產業體系，擔任企業人力資源開發、技術研發管理、及工業教育培訓高階主管，透過深厚的學術基礎帶動產業升級與轉型，發揮社會影響力。
- 碩士在職專班-科技應用管理
本專班培育兼具科技應用與創新管理能力之在職專業人才，畢業生多元發展於科技產業與服務領域，可從事產業分析、科技管理、研發專案管理、智慧財產與技術移轉、人力資源及組織發展等職務，亦可於中小企業推動創新與經營管理。另具備進階進修與學術研究之基礎，持續提升專業競爭力。
- 碩士在職專班-技職教育數位
本專班培育具備技職教育理論與實務能力之專業人才，畢業生可投入技職教育與職業訓練相關機構，從事教學、行政、研究及推廣等工作，亦可進入一般企業之人力資源發展部門，負責教育訓練、人才培育與組織發展等職務，發揮跨域整合與問題解決能力。
- 學士班
技職師資公費專班產業實習，除培養學生具備工業類群科專門知識之外，並能擁有技高專業教師所需之實作力及產業力；學生需修習「分科專業技術」課程（8學分），由本院具國際技能水準之專任師資教學，或與技高教師協同教學，並至業界實習一年，強化公費生專業實務能力，促進理論與實務結合，掌握產業最新技術發展趨勢，以提升未來技職教學之實用與前瞻性。
學生參與實習的機構有：大金空調、松下電器、匯豐汽車、永三汽車股份有限公司、北智捷汽車股份有限公司、奧迪福斯汽車股份有限公司、台北汎德、賓航賓士汽車股份有限公司、臺灣蒙地拿股份有限公司等
課程資訊：業界實習
- 碩士班
為強化學生理論與實務之連結，本系科技應用管理組設有企業實習課程，鼓勵學生進入相關產業場域之學習機會。透過企業及機構實習，培養學生問題解決與跨域整合能力。同時，實習歷程亦強化學生對產業趨勢之理解，提升職場適應力與就業競爭力，使學生於畢業後能順利銜接職場需求，實踐學用合一之教育目標。
課程資訊：企業實習（選修課程）
- 博士班
本系強調學術理論與產業實務的深度結合，博士班產業實習旨在強化高階研究人才的現場實踐能力。學生可依研究領域，媒合至相關產業機構、技職院校或教育研究單位進行實務研習。透過參與產學合作案、企業營運分析或課程開發專案，實習者能將技職教育行政與管理理論應用於解決真實問題，進而發展出具實務價值的研究視角，確保博士層級人才具備引領技職教育與產業對話的跨域實力。
- 碩士在職專班–科技應用管理
本專班強調產學實務連結，課程設計結合產業分析、技術預測與管理實務，透過專題研究與實務導向課程，引導學生將職場經驗與理論整合，深化應用能力。學生可於原職場或合作機構進行實務應用與專案實作，強化問題解決與決策能力，提升在職進修之學習成效與職場價值。
- 碩士在職專班–技職教育數位
本專班強調理論與實務並重，透過課程設計與實務導向學習，引導學生將技職教育理念應用於實際場域，培養問題解決與創新能力。學生可結合自身職場經驗或相關機構參與實務研習，深化對教育訓練、人力發展與產業需求之理解，強化專業實踐能力與職場競爭力。
115年5月16日 學士班64級/碩士班69級系友-賴日生博士專題演講<我的職涯-從工教出發>
114年11月1日 學士班74級/碩士班81級/博士班97級系友-林清南校長專題演講<培育高附加價值的技職人才>